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CCF蘭州成功舉辦計算思維研討會

閱讀量:493 2017-12-19 收藏本文

2017年5月6日,由CCF蘭州主辦的“計算思維”研討會在西北師范大學教師發展中心成功召開。活動由CCF蘭州主席、西北師范大學計算機科學與工程學院院長黨小超主持,來自甘肅各個高校的教師70余人參加了本次研討會。

教育部高等院校大學計算機教學指導委員會主任李廉、北京理工大學李林博士、西北師范大學任小康教授、河西學院教務處處長趙柱分別做了精彩報告。李廉的報告題目為“計算思維與大學計算機課程改革”,報告首先總結大學計算機課程的現狀與發展趨勢,然后分析和討論面向計算思維的大學計算機課程教學改革、大學計算機課程及其教學質量保障體系。李林作了題為“基于MOOC+在線實驗的混合教學改革實踐”的精彩演講,從介紹北京理工大學的大學計算機、C語言程序設計等MOOC/SPOC建設現狀與新一輪教學改革的新思路開始,重點介紹了支持大學計算機課程的在線虛擬實驗建設、混合教學的實際案例。任小康報告題目為“基于計算思維的大學計算機課程教學改革的思考”,首先討論對計算思維的認識,然后報告西北師范大學大學計算機課程體系建設、開展計算思維教學的情況,以及基于計算思維課程內容的教學該情況,最后討論了教學存在的問題和不足。趙柱教授帶來了題為“西部地方本科院校基于MOOCs+翻轉課堂/混合教學的改革創新與實踐”的演講,深入分析和討論了河西學院這所西部地方本科院校在基于MOOCs+翻轉課堂/混合教學方面的改革和探索,包括為什么要做MOOCs、翻轉課堂,以及基于MOOCs+翻轉課堂/混合教學要進行的目標與模式、已經完成的創新實踐與初步成果,同時還對以后計算思維能力培養方面的課程教學改革做了規劃與展望。報告會后,參會教師與報告專家通過提問、解答和發布觀點等形式,從不同角度對計算思維相關問題進行了深入研討。

研討會不僅充分討論了計算思維能力在人才培養中的重要意義和緊迫性,也為面向計算思維能力培養的課程體系、教學模式、教學方面的改革發展提出了更多的思路,為參會教師了很好的研究思路,更讓大家看到了MOOC+翻轉課堂/混合教學等模式的前景。


李廉作報告


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